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Bettatur Serveis Turístics: Escuelas

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[Estancia en Tarragona]


ITINERARIO B

Visita guiada 1 día
Producto: Tarragona Romana Duración: 5 horas (3 mañana y 3 tarde).

d Recorrido:

Itinerario B = Itinerario A + Visita Anfiteatro + Fórum de la ciudad

dEsquema:

Recogida del Grupo d Torre Pretorio y Circo Romano d Murallas d Comida d
Anfiteatro d Fórum de la Ciudad

Sería igual que la propuesta A (menos los apartados 4 y 5) pero haciendo actividades por la tarde.

d4. Comer y tiempo libre.
(Si los niños llevan "picnic" posibilidad de comer en el Campo de Marte o el Parque de las Ranas o la Plaza del Ayuntamiento)

d 5. Anfiteatro.
Seguir con la introducción del I- II d. C. y el papel de la diversión en época romana.

Objetivo: dar a conocer las diferentes costumbres y la división de la sociedad en época romana.

Duración: 1h 15'

Taller pedagógico: el juego del Anfiteatro.

Explicación del guía para dar a conocer este monumento, funcionalidad y estructura.

A partir de esta explicación y del cuaderno de trabajo. Los escolares tendrán que trabajar en grupos de 3 o 4 niños (los mismos que por la mañana).

Una vez pasado un tiempo para responder se procederá a controlar, evaluar y corregir el trabajo de los diferentes grupos dando explicaciones en el caso de que sean necesarias. Acabado este monumento nos dirigiremos al fórum de la ciudad.

El grupo podrá decidir entre hacer la actividad 4 ó 5, según el tiempo de que dispongan o sus preferéncias.

d 6. Fórum de la Ciudad:

Destacar las diferencias entre los dos fórums (el provincial y el de la ciudad), su funcionalidad y estructura explicando otros elementos importantes dentro de la vida romana como son el teatro, las termas, la estructura de las casas, los objetos cotidianos. con la vida actual.

Duración: 1h 15'

A partir de la explicación del guía se proseguirá a contestar unas preguntas después de haber leído anteriormente las preguntas para que los escolares estén más atentos.

d 7. Entrega de incentivos y regalos para el grupo que mejor lo haya hecho.

Podrían ser pósters y adhesivos facilitados por el Patronato Municipal de Turismo de Tarragona.

d 8. Despedida del grupo.

 


 

DESCUBRIR TARRACO:
GUÍA DIDÁCTICA TARRACO ROMANA

ITINERARIOS ESCUELA:


e Datos generales

Público objectivo: Colegios
Edad: De 6 a 14 años
Itinerario: Tarraco Romana
Fechas: Dentro del período escolar
Número: Máximo 35 escolares / grupo
Objetivo: Acercar a los alumnos de los colegios a la historia y el patrimonio de Tarragona a través de métodos pedagógicos y con material educativo.

Normalmente se recogerá el grupo en el Portal del Roser (entrada Paseo arqueológico) o en el Hotel Imperial Tárraco, aunque quedamos a su disposición para cualquier otro lugar de encuentro.

eFinalidades:

1.Conocer la historia y patrimonio cultural de Tarragona.
2.Introducción general de la historia en los tiempos romanos. 3.El papel de Tarraco como ciudad del Imperio Romano.
4.Población y modo de vivir. Diferencias con el mundo actual.
5.Cronología de los diferentes monumentos y su función.

eMétodos pedagógicos:

1.Guía especializado que sabe como motivar y transmitir sus conocimientos.
2.Trabajo con una maqueta para poder introducir "in situ" en el mundo romano y vídeo de Tárraco Visual (según el tiempo disponible).
3.Cuaderno de campo para ir anotando los conocimientos y comprobar la asimilación de los mismos mediante un sistema de valoración.
4.Trabajo en grupos e individual.

eMaterial de promoción: Cuaderno de Trabajo del alumno

Nos encontramos a:


Si eres joven, puedes consultar la página: http://www.tarragonajove.org/


Pueden consultar las páginas web siguiente:

Ajuntament de Tarragona
Patronat de Turisme
Diari de Tarragona
Museu Nacional Arqueològic de TGN
EUT Bettatur
Tarragona Virtual (El Balcó)
Diputació de Tarragona
Port de Tarragona
Palau Firal i de Congressos de TGN



 


 

Literatura
Teatre
Tàrraco

Si desean recibir más información, hacer alguna consulta o tienen alguna sugerencia, no duden en contactar con nosotros (bettast@tinet.org)

[Recibir información]


Si vuestros alumnos están interesados a estudiar turismo,
podáis consultar:
"El nou Servei per als Centres de Secundària" de l'Escola Universitària de Turisme Bettatur

d ITINERARIO A

Visita guiada 1/2 D ía.
Producto: Tarragona Romana.
Duración: 3 horas

dEsquema:

Recogida Grupo d Murallasd
Torre Pretoriodd Circo Romano

1. Recogida Grupo

2. Muralla Romana

Muralla Romana: Introducción de los orígenes de Tárraco y la llegada de los romanos a la Península Ibérica.

Objetivo: Introducción al Imperio Romano: loba Capitolina y figura de César Augusto y de Tárraco como emplazamiento militar.

Duración: 1h 15'-1h 30'

Primer taller pedagógico: El juego de la Muralla

Descripción relatada del guía para dar a conocer los orígenes de Tárraco, la llegada de los romanos a la Península Ibérica, introducir el monumento destacando en la cronología las diferentes partes: sillares, marcas de los íberos, torres defensivas (Arzobispo, del Cabiscol y de Minerva), diferentes portales, reproducción de César Augusto, la Loba Capitolina...

A partir de esta descripción, se distribuye un cuaderno de campo que tendrán los alumnos en grupos de 3 o 4 niños.

Al finalizar el tiempo se procede a controlar, evaluar y corregir el trabajo de los diferentes grupos dando pequeñas explicaciones en el caso de que sea necesario.

Terminado este momento nos dirigimos al Pretorio y Circo Romano, siempre rodeando la Muralla.

* Posibilidad de explicar la mitología de Rómulo y Remo, el origen de Roma aprovechando la Loba capitolina dependiendo del grupo y la edad.

3.Circo Romano y Torre del Pretorio:

Introducción de la época I-II d.C. el papel de César Augusto, la época de máximo esplendor, la importancia de Capital de provincia, la estructura social y el papel del recreo dentro la sociedad romana.

Objetivo: dar a conocer la estructura de las tres terrazas a partir de una maqueta: recinto de culto, foro provincial y circo explicando las funciones y finalidades de la Ciudad romana (poder político, religioso y de recreo) haciendo la comparación con la sociedad actual. Entender mejor la funcionalidad y estructura de la sociedad a través de la historia.

Duración: 1h 30'- 1h 45'

a. Vistas de la Torre del Pretorio. ¿Que vemos desde lo alto de esta Torre?. Señalarlo en un mapa. Trabajo para grupos de 3 ó 4 niños. Duración: 25'

b. Parada en la vuelta más larga del Circo. El guía explicará la estructura, funcionalidad y restauración del Circo para que los alumnos se puedan hacer una idea de cómo era el monumento antes y como lo es ahora. El trabajo de los arqueólogos ( que a partir de unos restos redescubren un monumento de 2.000 años). Duración: 20'.

c. Explicación de la maqueta del Circo (45') Aprovechando para introducir el concepto de las tres terrazas y la estructura de la ciudad romana, y en segundo lugar, proceder a contestar preguntas sobre la misma (antes pero, los alumnos tendrán que leer las preguntas).

Trabajo individual. Esto se hará de esta manera para que los alumnos presten la máxima atención al guía. Dependiendo del tiempo se va a proceder a ver un vídeo de la Tárraco virtual (20') para que los alumnos puedan ver lo que ha explicado el guía. Explicació de la maqueta del Circ (45')

d 4. Entrega de incentivos y regalos para el grupo que mejor lo haya hecho. Podrían ser pósters y adhesivos facilitados por el Patronato Municipal de Turismo de Tarragona

d5. Despedida del grupo.

© Denominación social: Bettatur Serveis Turístics, S.L. Unipersonal NIF. B43054329
Domicilio: Via de l'Imperi Romà, 11 - 43003 Tarragona e-mail: bettast@tinet.org
Inscrita en el Registro Mercantil de Tarragona, Tomo 234, Folio 66, Hoja T14151, Inscripción 13a.